至于大學(xué)老師為什么看上去很有錢，我想主要有兩點(diǎn)原因。大學(xué)老師起碼大學(xué)本科起點(diǎn)，雖然不能說“學(xué)富五車”，但是也要學(xué)有專長；筆者當(dāng)年被聘做了兩年大學(xué)老師，就是因?yàn)閷?duì)《鄧小平理論》研究有所造詣，享有一定的小聲望，大學(xué)老師不僅是有工資一份收入的，做科研項(xiàng)目也是有收入的，并且大學(xué)老師在閑暇的時(shí)間可以寫書出版，也是有收入的。

1、大學(xué)老師每個(gè)月工資也沒多少，為什么看上去很有錢？

我是一名大學(xué)老師，我最高的時(shí)候一個(gè)月沒有超過1萬塊錢，最低的時(shí)候到手工資1428元。我是一名在編教學(xué)崗教師，每周平均10-12課時(shí)，這里面并不包括對(duì)學(xué)生校園活動(dòng)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等時(shí)間，另外兩個(gè)大頭就是備課和科研的時(shí)間還沒算進(jìn)去。大概情況是這樣，其實(shí)高校教師的工作常態(tài)里面有很大一部分是隱形工作量，我們?cè)洪L的工作科研工作量就很大，所以決定12點(diǎn)錢睡覺就是在“犯罪”，這是高校教師的一種基本狀態(tài)。

備課對(duì)于我來說，課堂上一小時(shí)內(nèi)容的輸出基本備課時(shí)間要在4-8小時(shí)，如果是科研就沒有辦法計(jì)算時(shí)間，很多時(shí)候可能投入了大量的時(shí)間，可是論文沒憋出來，或者憋出來沒發(fā)出去也很讓人頭疼，至于大學(xué)老師為什么看上去很有錢，我想主要有兩點(diǎn)原因：1.大學(xué)老師不僅是有工資一份收入的，做科研項(xiàng)目也是有收入的，并且大學(xué)老師在閑暇的時(shí)間可以寫書出版，也是有收入的。

2、當(dāng)大學(xué)老師好，還是小學(xué)老師好？

筆者算是一個(gè)奇葩老師了，從教20多年來，大學(xué)老師、中學(xué)老師、小學(xué)老師全部都當(dāng)過，像我這種情況的老師真的很少見，根據(jù)自己的切身體驗(yàn)，筆者對(duì)此問題是比較有發(fā)言權(quán)的，這一點(diǎn)大家應(yīng)該認(rèn)可吧！大學(xué)老師和小學(xué)老師不在一個(gè)層次，兩者沒有可比性。大學(xué)老師起碼大學(xué)本科起點(diǎn)，雖然不能說“學(xué)富五車”，但是也要學(xué)有專長；筆者當(dāng)年被聘做了兩年大學(xué)老師，就是因?yàn)閷?duì)《鄧小平理論》研究有所造詣，享有一定的小聲望，

小學(xué)老師專科起點(diǎn)的很多，當(dāng)然現(xiàn)在起點(diǎn)提高了，基本都是本科；作為一名小學(xué)老師，不僅要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要有相應(yīng)師德修養(yǎng)、愛心和耐心。大學(xué)老師和小學(xué)老師主要的工作任務(wù)不同，兩者努力的方向大不一樣，大學(xué)老師除了教書育人以外，更重要的工作是要搞學(xué)術(shù)研究，必須有個(gè)人的學(xué)術(shù)成就，當(dāng)然學(xué)術(shù)造假的除外。小學(xué)老師主要的任務(wù)就是教書育人，不僅要教會(huì)學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做個(gè)好人；同時(shí)，更要管理服務(wù)好學(xué)生，尤其是孩子的安全問題，是重中之重，

大學(xué)老師和小學(xué)老師面對(duì)的學(xué)生不同，兩者辛苦的狀態(tài)完全是兩碼事。大學(xué)老師的教育對(duì)象是大學(xué)生，都已經(jīng)是成人了，自尊自愛自重，管理上基本不需要過問，何況還有專職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理服務(wù)，大學(xué)老師主要的辛苦是學(xué)術(shù)研究方面，典型的知識(shí)分子做派，小學(xué)老師面對(duì)的是一群懵懂無知的幼童，除了教學(xué)，還有的吃喝拉撒睡都要全面照顧到位，根本就不像一個(gè)知識(shí)分子，更像一個(gè)體力勞動(dòng)者。