99年經浙江省人民政府批準籌建浙江機電職業(yè)技術學院，2002年正式成立浙江機電職業(yè)技術學院。64年重新組建浙江工業(yè)學校，1975年更名為浙江機械工業(yè)學校，1997年浙江機電職工大學劃歸浙江機械工業(yè)學校，樓主要的應該是浙江機電職業(yè)技術學院吧浙江機電職業(yè)技術學院是一所以培養(yǎng)機電類高等技術應用性人才為主的全日制高等職業(yè)院校。

1、浙江機電職業(yè)技術學院怎么樣，是否屬于公立學校？

一、學校簡介學校的屬性是由舉辦者的屬性來決定的，比如舉辦者是人民政府或者國資的行業(yè)及協會，那么就屬于公辦。如果是民營資本舉辦的，就屬于民辦，當然，現在還有一些創(chuàng)新的模式，如“混合所有制”。根據這個標準，從該校的章程我們可以獲取如下的信息：浙江機電職業(yè)技術學院前身是創(chuàng)辦于1952年的杭州工人技術學校，1953年更名為杭州工業(yè)學校，1958年升格為浙江機械?？茖W校，

1960年在與浙江大學的冶金系和煤炭系、浙江電力?？茖W校、浙江紡織專科學校合并的基礎上成立杭州工學院，1961年并入浙江大學。1964年重新組建浙江工業(yè)學校，1975年更名為浙江機械工業(yè)學校，1997年浙江機電職工大學劃歸浙江機械工業(yè)學校，1999年經浙江省人民政府批準籌建浙江機電職業(yè)技術學院，2002年正式成立浙江機電職業(yè)技術學院。

第八條學校是由浙江省機電集團有限公司舉辦的全日制普通高等職業(yè)技術院校，-引自：浙江省機電職業(yè)技術學院《章程》該校的舉辦者是“浙江省機電集團有限公司”，從某軟件我們可以看到，該集團是由浙江省人民政府100%持有股權的，因此，浙江機電職業(yè)技術學院屬于公辦的學院，這是毋庸置疑的。二、您問該校怎么樣？我的理解是您說該校的教學質量和就業(yè)質量，

那根據這個角度，我們做一下分析：（一）學校榮譽（二）就業(yè)質量1、2018年就業(yè)情況從下圖可以看到，該學員主要是工科和信息類為主，因此男生的比例較大。2、就業(yè)去向3、就業(yè)方向4、就業(yè)率5、求職途徑6、就業(yè)性質7、薪酬水平從上述來看，該校感覺還是不錯的，具體還是要由您自己決定。最好有條件的話去學校參觀一下，學校都有專門的招生部門，會熱情的接待你的，

2、杭州機電職業(yè)技術學院怎么樣？

樓主要的應該是浙江機電職業(yè)技術學院吧浙江機電職業(yè)技術學院是一所以培養(yǎng)機電類高等技術應用性人才為主的全日制高等職業(yè)院校。學校秉承“服務浙江制造”的辦學傳統，經過半個多世紀的建設與發(fā)展，幾代機電人的艱苦奮斗和不懈努力，目前已成為100所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校，是浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一，

學院占地318畝，建筑面積17。7萬平方米，建有“國家級示范性數控技術職業(yè)教育實訓基地”、“浙江省機電技術類專業(yè)示范性實訓基地”和機械制造工藝技術中心、模具技術中心、自動化技術中心、機電一體化技術中心、計算機技術實訓中心、應用電子技術中心、樓宇智能化技術中心等15個實訓、技術中心，77個實驗實訓室，目前擁有教學儀器設備總值7000余萬元，己形成集教學、培訓、技能鑒定和技術服務為一體，是省內高職院校中規(guī)模最大的、具有工業(yè)化環(huán)境的高水平機電類實訓基地，

學院設有機械工程系、現代制造工程系、電氣工程系、電子信息工程系、計算機應用工程系、經貿管理系等教學部門；開設機械制造與自動化、模具設計與制造、數控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術等23個專業(yè)，其中機械制造與自動化、數控技術、機電一體化技術、應用電子技術、計算機信息管理、市場營銷等六個專業(yè)為國家示范重點建設專業(yè)。

建設國家精品課程6門，省級精品課程18門，學院現有教職工477人，其中教授、副教授等副高以上職稱110人。青年教師中具有博士及碩士學歷101人，專任教師322人，建成了由1個國家教學團隊、4個省級教學團隊、1位國家教學名師、4位省級教學名師、12位省級專業(yè)帶頭人、1個全國教育系統先進集體、1位全國優(yōu)秀教師為核心的雙師素質教學團隊，雙師素質教師占80。