形成領導力的三種至關重要的知識是。智慧是指人的一種高級的、主要是知性方面的精神能力，胸懷是否寬闊，是一個人的人生志向和抱負能否實現(xiàn)的關鍵因素，也是一名領導者人品的重要體現(xiàn)，“智”強調的是知識與膽識，是能夠作出正確的判斷與決策，怎么獲得智慧?智慧的來源是生活，是實踐，而不僅僅是書本。

1、領導力的核心是什么，執(zhí)行力直接和領導力掛鉤，你覺得呢？

一個團隊要團結心，應誠致至，最重要的要看那個領導者，領導者的能力是其次，人格魅力才是核兒。他能不能帶動大家，能不能以身作則，我認為作為領導，說話做事都要一致，不要為了達到目的，不擇手段。當初為了自己的私益，而輕易許下承諾，后來又不能兌現(xiàn)諾言；作為領導者，要和部門的人保持一定的距離，不要過分的親近某一人，而忽略團隊的其他人；作為領導者，要學會一些管理技巧，

剛進來的實習生，要給他個下馬威，讓他知道部門的條條框框，部門的原則，而不是看到他剛來就任由他，以后再管嚴他，而讓人認為你是一個不近人情，表面一套，背后一套的虛偽人。作為領導者，要信任每一位伙伴，而不是把每位伙伴當成敵人，每時每刻都去防，這樣，你累，別人也累，大家都累。慚慚地，伙伴們都認為你自以為是，剛愎自用，你這核心就不能團結周圍的人，渙散了人心，

2、卓越領導力須具備哪些核心要素？

卓越領導力須具備哪些核心要素？一、卓越領導力核心要素：知識在以知識為基礎的時代，知識是領導者領導能力的堅強依托和后盾，而領導工作自身的特點，也決定了領導者必須具備廣博的知識。管理需要成熟的技巧和能力，領導者通過自身資質、教育、訓練和經驗積累提升這些能力，形成領導力的三種至關重要的知識是：技術能力、人際交往能力和概念思維能力。

技術能力主要是指對程序、流程和設備擁有專業(yè)化的知識，技術能力對于處于創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)家而言尤為重要，無論是在創(chuàng)業(yè)企業(yè)還是在大機構中技術能力都是必要的。但對有效管理而言還不夠完整，過度依賴技術能力可能會損害領導者實施有效管理，諸如敏感、循循善誘和同理心等人際交往能力對于各級管理者，尤其是中低級管理者是重要的。

即使具備了其他各方面的能力，缺乏人際交往能力可能會妨礙領導能力的提升，但是僅僅有這種能力還不足以確保成功的管理，概念思維能力也被稱為感知能力或感知復雜事物的能力，例如邏輯推理、判斷和分析能力能相對有效地預測管理工作的有效性，這種能力是領導者能否晉升到最高管理層的主要決定因素。二、卓越領導力核心要素：經驗實踐積累經驗，沒有人是天生的領導者，人們后天所積累的經驗及其拓展，塑造了自己的領導力，

經驗主要來自領導者的經歷。比如小平留學法國的經歷、戰(zhàn)場決策的經歷、人生三起三落的經歷，使他對人性有著很多獨到的見解和解決中國問題的思維、方法，由此形成他的領導力，因此組織應該為未來的領導者創(chuàng)造條件，提供有益于他們增長經驗的機會。學習積累經驗，他們從失敗中學習到的要遠遠超過從成功中學習到的，所以，不要畏懼失敗，每一個失敗不是懲罰，而是一個學習的機會。

經驗積累不是一蹴而就的事情，有時候要經歷漫長的過程，英文中有一句名言：“旅途本身就是獲?！焙芏鄷r候，你的收獲并不一定是每件事的成功，而是你在走向成功的旅途中經歷的一切，旅途中的每一次正確的或是錯誤的選擇都會讓你學到新的知識、獲取新的教訓，并以此調整自己，掌握正確的選擇。三、卓越領導力核心要素：智慧智慧是領導能力中最重要的也是最稀有的一種能力，

知識淵博，未必就是智慧。智慧是指人的一種高級的、主要是知性方面的精神能力，“智”強調的是知識與膽識，是能夠作出正確的判斷與決策，“慧”主要是悟性，是對于是非、對錯、成敗等的迅速理解與掌控，情感智慧的精髓是對他人情感的感知和對自身情感的敏感度，以及對上述情感的控制。這些特征對于當前兩種主要的領導方式，即變革式領導和信任式領導都有重要影響，具體內容包括自我認知、自我監(jiān)控、動機、同理心和社交技巧。