什么叫搭班子，什么叫搭班子啊班子如何團(tuán)結(jié)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-01 05:21:17 編輯：金融知識(shí) 手機(jī)版

1，什么叫搭班子啊班子如何團(tuán)結(jié)

參考柳傳志先生的——統(tǒng)一思想、搭班子、帶隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)志同道合，相互信任，相互協(xié)作，能夠?yàn)槠髽I(yè)的未來(lái)一起打拼，百折不撓。團(tuán)結(jié)在于“信任”，此二字帶來(lái)的價(jià)值不可估量。

什么叫搭班子啊班子如何團(tuán)結(jié)

2，高山澗河龍走穴什么意思

高山澗河龍走穴的意思是：走穴江湖藝人術(shù)語(yǔ)。本作走踅。賣(mài)藝的生意叫穴。走穴舊時(shí)指江湖藝人來(lái)回游走、身無(wú)定所的演出。現(xiàn)各類(lèi)演員臨時(shí)搭班子輾轉(zhuǎn)各地演出,也沿用走穴之稱(chēng)詳細(xì)解釋指臨時(shí)拼湊演員，名義上由一個(gè)或幾個(gè)單位主辦，而實(shí)際上由某幾個(gè)人組織的文藝演出。謂參加這種演出。

沒(méi)看懂什么意思？

高山澗河龍走穴什么意思

3，京劇里總在一起演對(duì)手戲的叫什么戲搭子搭檔要專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)謝謝

文戲武戲？唱功配角一般為“二路”，專(zhuān)門(mén)為配角的意思。二路老生，二路花臉武戲的對(duì)手為下串。我明白你的意思了，對(duì)手戲，像老生旦角對(duì)戲。不過(guò)很遺憾，關(guān)于這個(gè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ) 因?yàn)榫﹦∈浅淌交乃囆g(shù)，一出戲大伙都會(huì)，互相搭配都不是困難的。而且京劇是明星制，一出戲一般只“賣(mài)”一兩個(gè)演員，其他演員都是陪襯，所以演員們一般以戲班或社團(tuán)為單位，頂多就是“角”這次“用”誰(shuí)。比如馬連良的扶風(fēng)社，一度有扶風(fēng)五虎，小生是葉盛蘭，旦角是張君秋，丑角是馬富祿，花臉是劉連榮。之所以那么確定，是因?yàn)榉鲲L(fēng)社采用合同制，所以搭檔固定。其他的班社頂多也就是搭班，臨時(shí)合作，演一次掙一次錢(qián)。再有就是御用琴師和鼓師，這種合作更為長(zhǎng)久和持續(xù)，但也談不上搭檔武戲的話，配合需要更嚴(yán)密，每個(gè)好武生都有自己的下串，要不然就不好配合。馬志明年輕時(shí)就是厲慧良的下串如果在相聲里，同場(chǎng)合作比京劇重要，兩個(gè)人為“一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)”，指的兩人搭配嫻熟，配合默契。說(shuō)：“這兩人是一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)”，就是相當(dāng)內(nèi)行的說(shuō)法了

傳統(tǒng)戲中給武戲主要演員配戲的武打?qū)κ中性捫g(shù)語(yǔ)叫“下串”。

你說(shuō)的這種人一般總在一個(gè)戲班里演出。一般挑班的主演叫頭牌，一次往后為他助演的就是二牌三牌。

搭檔或者老搭檔即可，沒(méi)有特別專(zhuān)用的術(shù)語(yǔ)。

京劇里總在一起演對(duì)手戲的叫什么戲搭子搭檔要專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)謝謝

4，搭組什么詞

搭訕 dā shàn搭檔 dā dàng搭配 dā pèi搭理 dā lǐ搭伙 dā huǒ搭載 dā zài搭救 dā jiù搭膊 dā bo搭乘 dā chéng搭腔 dā qiāng搭建 dā jiàn搭擋 dā dǎng搭拉 dā lā搭界 dā jiè搭圾 dā jī搭赸 dā shàn搭褳 dā lián搭話 dā huà搭車(chē) dā chē搭橋 dā qiáo搭茬 dā chá搭連 dā lián搭幫 dā bāng搭子 dā zǐ搭白 dā bái搭手 dā shǒu搭客 dā kè搭頭 dā tóu搭伴 dā bàn搭背 dā bèi

搭橋、搭棚、挨肩搭背、鐵搭鐵搭、搭界、搭連布、直搭直、顛搭、搭接、搭兒、被搭子、抵搭、承搭、搭截、附搭、搭子、搭颯、搭擋、搭街坊、前言不搭后語(yǔ)、這搭、搭肩、搭脈、搭架子搭配、交搭可搭、是搭兒、搭嘴、低搭、搭眼、搭拉油搭扇、掃搭、搭訕、繞搭、搭鉤、搭便車(chē)、搭茬、掛搭燈、搭客、磕搭、搭袱、克搭、搭救、滴搭、搭扣、滴滴搭搭、搭班子、搭伙、搭手、剁搭、披搭、可搭撲、黏黏搭搭、剌搭、昏頭搭?lèi)?、搭背、搭包、腳搭著腦杓、搭咕、襯搭、砌里搭撒、沒(méi)搭撒、捏搭、一搭兩用、搭耳帽、配搭、胡鋪搭、搭檔、滴零搭拉、配搭兒、溜搭、必丟不搭、那搭兒里、白搭、擺搭、搭售、搭扶、雌搭、莎搭八、搭載、戳搭、搭班兒、低頭搭腦、搭伴、抽抽搭搭、屹搭搭、跑搭、牛拉搭、搭車(chē)、咭溜搭剌、那搭、該搭、勾搭、蹓搭、忽搭、搭理、搭題、搭乘、有一搭沒(méi)一搭、黑吊搭、搭纏、連頭搭尾

搭檔，搭訕，搭話。

搭配、搭訕、搭檔、搭車(chē)、搭扣、勾搭、搭橋、搭便車(chē)、白搭、搭手、搭伙、搭接、搭理、搭架子、搭子、搭棚、搭載、搭售、搭救、搭乘、挨肩搭背、抽抽搭搭、搭伴、搭脈、前言不搭后語(yǔ)、搭客、有一搭沒(méi)一搭、搭界、搭肩、搭擋、搭茬、配搭、搭班子、搭背、搭拉油搭扇、那搭兒里、搭扶、滴零搭拉、搭班兒、搭眼、黑吊搭、溜搭、該搭、黏黏搭搭、配搭兒、剌搭、搭截、蹓搭、附搭、滴搭、擺搭、低頭搭腦、搭颯、承搭、胡鋪搭、掃搭、搭耳帽、抵搭、剁搭、連頭搭尾、搭包、咭溜搭剌、牛拉搭、砌里搭撒、搭題、低搭、交搭可搭、披搭、克搭、這搭、直搭直、搭鉤、戳搭、沒(méi)搭撒、繞搭、搭兒、捏搭、襯搭、鐵搭鐵搭、顛搭、滴滴搭搭、屹搭搭、搭街坊、被搭子、磕搭、忽搭、必丟不搭、是搭兒、搭連布、雌搭、搭咕、一搭兩用、腳搭著腦杓、那搭、搭袱、可搭撲、掛搭燈、搭嘴、跑搭、莎搭八、昏頭搭?lèi)?、搭纏、搭伏

5，怎么樣當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)

說(shuō)那么多沒(méi)用的。道理誰(shuí)都懂，會(huì)做有幾個(gè)？我給你點(diǎn)建議，你參考下。 1、樹(shù)立目標(biāo) 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立目標(biāo)。目標(biāo)可能有幾個(gè)，但是階段性只有1個(gè)。所以要樹(shù)立好目標(biāo)。因?yàn)檫@是各部門(mén)努力的方向。 2、選人只選擇做結(jié)果的人，不選擇做任務(wù)的人。有了一個(gè)個(gè)結(jié)果，才能往你樹(shù)立好的目標(biāo)靠攏 3、思想多微笑，多激勵(lì)人。最后：做老板很累的，要保重身體

第一，關(guān)于＂給我的權(quán)力和我自己的權(quán)力＂。領(lǐng)導(dǎo)，往往被人們認(rèn)為是有＂權(quán)＂之人，這是事實(shí)。但作為領(lǐng)導(dǎo)本人必須弄清楚自己手中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，否則，就會(huì)出現(xiàn)不能夠正確對(duì)待權(quán)力的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力起碼有三種權(quán)力構(gòu)成，即職位權(quán)、威望權(quán)和專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)。即給我的權(quán)力和我自己的權(quán)力。其中職位權(quán)是組織＂給我的權(quán)力＂，人們習(xí)慣比喻為＂半張紙飄下來(lái)的＂（即半張紙任命，半張紙?jiān)诮M織部門(mén)存根）。準(zhǔn)確地說(shuō)是＂組織＂相信你，授予你權(quán)力。而威望權(quán)和專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)是屬于你自己的權(quán)力，如何在職工中樹(shù)立威望，如何在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)和提高，真正成為知識(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)，要靠你自己修行?！　? 第二，關(guān)于＂用精神統(tǒng)領(lǐng)下屬＂問(wèn)題。人總的有一點(diǎn)精神。人是為一種精神而活著。任何一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，如果自己都沒(méi)有一種值得下屬敬佩的精神，很難想象其下屬的精神狀態(tài)。一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)成為本單位一架功力最大的發(fā)動(dòng)機(jī)，是一個(gè)單位的精神支柱，要不斷地去鼓舞下屬的士氣，自己要有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，開(kāi)拓精神，進(jìn)取精神，最為關(guān)鍵的時(shí)刻要有獻(xiàn)身精神。管理學(xué)大師彼得·圣杰認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)要善于為下屬描繪本組織的愿景，提出一個(gè)催人奮進(jìn)的目標(biāo)，并指引下屬去為之而努力?！　? 第三，關(guān)于＂用思路指導(dǎo)人＂問(wèn)題。有人說(shuō)：＂領(lǐng)導(dǎo)就是布置任務(wù)，最后檢查任務(wù)完成情況＂，至于中間過(guò)程可以不管。即＂管頭管尾不管中間＂。如果是這樣的話，領(lǐng)導(dǎo)倒也好當(dāng)。三歲的娃娃，都可以做到。領(lǐng)導(dǎo)是設(shè)計(jì)師、是下屬的導(dǎo)師，要能夠以明確的思路指導(dǎo)下屬去行動(dòng)?！? 　第四，關(guān)于＂用制度約束人＂問(wèn)題。制度安排是帶領(lǐng)下屬開(kāi)展各項(xiàng)工作＂游戲規(guī)則＂，人人都知道，沒(méi)有游戲規(guī)則的游戲是沒(méi)有趣味的。任何一個(gè)單位，基本制度不健全，就很難以在各項(xiàng)工作上取得良好成績(jī)。一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)是善于應(yīng)用制度來(lái)約束人的，建立科學(xué)的管理制度，不僅是管理好自己的重要方略，也是統(tǒng)領(lǐng)下屬的基本手段和措施，同時(shí)也是減輕領(lǐng)導(dǎo)壓力的最好辦法，領(lǐng)導(dǎo)不別要為解決內(nèi)部的混亂而煞費(fèi)苦心，也不別要為＂面子＂問(wèn)題而大傷腦筋，＂制度無(wú)情＂替代了＂領(lǐng)導(dǎo)無(wú)情＂，也便于處理好管理中的＂制度嚴(yán)格性＂與＂管理的人情味＂之間的關(guān)系。　　第五，關(guān)于＂滿(mǎn)足需要以激勵(lì)人＂問(wèn)題。激勵(lì)理論，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是滿(mǎn)足需要的理論。馬克思主義認(rèn)為，人有三個(gè)層次的需要。即生存需要、享受需要和發(fā)展需要。無(wú)論什么人，生存在社會(huì)上，就必然會(huì)有各種各樣的需要。滿(mǎn)足他的某種需要，就能夠調(diào)動(dòng)其積極性。激勵(lì)的方法有多種，即不能夠單純地搞精神激勵(lì)，也不能搞單純地搞物質(zhì)激勵(lì)。僅僅精神激勵(lì)是愚弄下屬，僅僅物質(zhì)激勵(lì)是坑害下屬。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)必須將精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合起來(lái)系統(tǒng)運(yùn)作，才能夠收到良好的效果。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性之一就是善于激勵(lì)人，用愿景（美好愿望和遠(yuǎn)景）激勵(lì)使人感到有＂奔頭＂、用正確評(píng)判激勵(lì)使人感到很公平，用榜樣激勵(lì)使人感到有參照系，用榮譽(yù)激勵(lì)使人感到受到尊重，用逆反激勵(lì)使人感到有壓力，用許諾激勵(lì)使人感到一諾千金的份量，用物質(zhì)激勵(lì)使人的物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足，用感情激勵(lì)使人感到溫暖，用晉升激勵(lì)使人更加嚴(yán)格要求自己，用危機(jī)激勵(lì)使人居安四危求奮進(jìn)?！　∽鰝€(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，要有哲學(xué)思維，善于用辯證的觀點(diǎn)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，但不能夠用辯證的方法處理問(wèn)題，弄得不好就會(huì)使人認(rèn)為＂對(duì)的也是錯(cuò)的，錯(cuò)的也是對(duì)的＂，處理問(wèn)題必須有清晰的是非觀，要明確表達(dá)誰(shuí)是誰(shuí)非。要有一套科學(xué)的管理辦法，真正能夠?qū)⒄_的決策貫徹到位，要善于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為自己所在的單位明確工作和發(fā)展方向，提出戰(zhàn)略構(gòu)想，善于聯(lián)合下屬，強(qiáng)化合作，不斷激勵(lì)和鼓舞下屬努力工作，能夠清晰地總結(jié)成績(jī)，看到工作和發(fā)展中的不足，提出新的奮斗目標(biāo)，并帶領(lǐng)下屬一道去為新的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而奮斗。　注：只要你是出于公益目的，我們不限制任何人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，但請(qǐng)注明出處和原始網(wǎng)址

一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,工作的重點(diǎn)是管理和用人,你說(shuō)的夠好的呢,在工作中即不能太過(guò)于優(yōu)柔寡斷的，也不能太瞻前顧后,除此之外,要懂得了解員工的心理,要知道怎么樣樹(shù)立自己的威信,要讓自己具有綜合能力 ,你的表現(xiàn)要出色,要讓你周?chē)说母杏X(jué)你是最棒的,也就是讓他們信服你,而且還要有一幫"好兄弟"幫你打造個(gè)人形象,至于經(jīng)營(yíng)上,管理上的具體事宜,每個(gè)行業(yè)都不同的,我也說(shuō)不好的,下面介紹一篇文章你看看,希望對(duì)你有所幫助: 打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力取長(zhǎng)補(bǔ)短構(gòu)筑企業(yè)核心團(tuán)隊(duì) 因地制宜運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)方式企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，獲得持續(xù)健康的發(fā)展，打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵。培育卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，首先要求企業(yè)必須構(gòu)筑一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)并使它高效運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜、有的放矢地運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)方式。企業(yè)文化和領(lǐng)導(dǎo)力是同一問(wèn)題的兩個(gè)方面，要想打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，企業(yè)還要必須塑造自己的價(jià)值觀并始終以這一價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)。構(gòu)筑企業(yè)核心團(tuán)隊(duì) 企業(yè)要發(fā)展，需要一個(gè)穩(wěn)定、可靠的核心團(tuán)隊(duì)，這就是平時(shí)大家所說(shuō)的“搭班子”。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，搭建一個(gè)優(yōu)秀的核心團(tuán)隊(duì)是第一要?jiǎng)?wù)，也是領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要體現(xiàn)，一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)能夠促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的提升。選擇核心團(tuán)隊(duì)成員如何搭好這個(gè)班子，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者首先要面臨的就是核心團(tuán)隊(duì)成員的選擇問(wèn)題。從來(lái)源上看，不外乎有內(nèi)部培養(yǎng)和外部招聘兩種方式。無(wú)論是自己帶大的還是外聘的，核心團(tuán)隊(duì)成員必須擁有不同的層次和特長(zhǎng)，才能使成員之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相配合，獲得“1+1>2”的效果。如果在一個(gè)核心團(tuán)隊(duì)里大家的專(zhuān)長(zhǎng)、能力和經(jīng)驗(yàn)類(lèi)似，那就意味著整個(gè)團(tuán)隊(duì)在其它很多重要的地方專(zhuān)長(zhǎng)就越少，就會(huì)產(chǎn)生管理的“短板”。除了專(zhuān)長(zhǎng)、能力和經(jīng)驗(yàn)需要互補(bǔ)外，選擇班子成員時(shí)，還應(yīng)考慮企業(yè)所處的發(fā)展階段。企業(yè)處于不同的發(fā)展階段，對(duì)核心團(tuán)隊(duì)成員的要求不盡相同。處于創(chuàng)業(yè)時(shí)期的團(tuán)隊(duì)，其核心成員一般都較少，少則三四人，多則十來(lái)人，這時(shí)候就應(yīng)該選擇相互熟悉的同學(xué)、朋友、校友或同鄉(xiāng)，有利于迅速形成團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。如位列中國(guó)民營(yíng)企業(yè)三甲之一的上海復(fù)星高科技集團(tuán)，其創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的5人均是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)，相互之間知根知底，創(chuàng)業(yè)之初就能夠根據(jù)每個(gè)成員的能力特點(diǎn)做出合理分工，形成了一個(gè)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的核心團(tuán)隊(duì)，在10年中創(chuàng)造了近百億凈資產(chǎn)的神話。當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段后，核心成員就不能僅僅局限于創(chuàng)業(yè)時(shí)期的人員，而應(yīng)該在文化背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行平衡，否則不僅會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展速度，而且還可能會(huì)為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展埋下致命的隱患。建立信任關(guān)系正確選擇核心團(tuán)隊(duì)成員僅是班子建設(shè)的基礎(chǔ)，要保證這些核心成員能夠心往一處想、力往一處使，真正形成一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，建立信任關(guān)系是最為重要的。如果團(tuán)隊(duì)成員之間貌合神離、互相猜疑，怎么可能形成一個(gè)高效率的、富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)？因此，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造相互信任的氛圍。營(yíng)造互信的氛圍需要從橫向和縱向兩個(gè)方面考慮。在橫向方面，團(tuán)隊(duì)成員之間可以通過(guò)加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解、相互支持對(duì)方的正確觀點(diǎn)等來(lái)建立彼此間的信任。在縱向方面，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，除了可以使用上述方法來(lái)增進(jìn)與核心成員之間的信任外，授權(quán)也是建立與下屬之間信任關(guān)系的有效方式。從領(lǐng)導(dǎo)者方面來(lái)說(shuō)，有效授權(quán)一方面能夠讓核心團(tuán)隊(duì)成員得到鍛煉的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力；另一方面，能讓自己有更多的時(shí)間和精力專(zhuān)注于戰(zhàn)略決策等重大事情上來(lái)。這兩個(gè)方面都是直接關(guān)系到企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的大事。從團(tuán)隊(duì)成員方面來(lái)說(shuō)，獲得授權(quán)能讓他們確實(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，能夠進(jìn)一步激發(fā)靈感和工作積極性，提高工作質(zhì)量。授權(quán)需要講究一些方法，否則可能會(huì)適得其反，不僅達(dá)不到增進(jìn)信任的目的，反而會(huì)引出不必要的誤會(huì)。授權(quán)時(shí)要有明確的、具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，如果目標(biāo)不明確或沒(méi)有挑戰(zhàn)性，不僅起不到對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)作用，不能讓團(tuán)隊(duì)成員感受到被充分的信任，而且還會(huì)使他們無(wú)所適從，甚至引起不必要的誤會(huì)。例如，如果你對(duì)新任的某位產(chǎn)品經(jīng)理說(shuō)：“你負(fù)責(zé)本年度A產(chǎn)品的推廣工作，好好干，公司會(huì)給你豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)?！蹦撬赡芫蜁?huì)一臉茫然，不知道自己的努力方向，甚至?xí)岩赡闶欠裾嬲湃嗡?。?duì)于同樣一個(gè)授權(quán)，如果你明確對(duì)他說(shuō)說(shuō)：“你負(fù)責(zé)本年度A產(chǎn)品的推廣工作，如果能夠在國(guó)內(nèi)達(dá)到30%的市場(chǎng)占有率，公司將給你50萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。”他可能就會(huì)為能得到這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)而自豪，把自己的潛能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。千萬(wàn)不要重復(fù)授權(quán)，授權(quán)時(shí)也千萬(wàn)不能猶豫不決、反復(fù)無(wú)常，否則會(huì)摧毀團(tuán)隊(duì)之間的信任關(guān)系。不幸的是，這種隨意性的授權(quán)在國(guó)內(nèi)企業(yè)中經(jīng)常發(fā)生。以前我就職于某軟件公司時(shí)，總經(jīng)理將研發(fā)部的差旅費(fèi)審核授權(quán)給研發(fā)部經(jīng)理，不到三個(gè)月的時(shí)間又將審批權(quán)收回，使得研發(fā)部經(jīng)理認(rèn)為企業(yè)對(duì)他不信任，甚至有受辱的感覺(jué)，在審批權(quán)回收的第三天就離開(kāi)了公司。當(dāng)然，我舉這個(gè)例子并不是說(shuō)授權(quán)后不能將權(quán)力回收，而是要告誡領(lǐng)導(dǎo)者，在授權(quán)之前你應(yīng)考慮清楚可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)及制定相應(yīng)的控制措施，這或許會(huì)比授權(quán)后再回收權(quán)力更為有效吧！有效利用沖突團(tuán)隊(duì)雖然著力使成員形成合作關(guān)系，但這并不意味團(tuán)隊(duì)中不允許存在不同意見(jiàn)。事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)上的沖突隨時(shí)都可能發(fā)生，有些是顯性的，有些是隱性的；有些是建設(shè)性的，有些是破壞性的；有些是認(rèn)知層的，有些是情感上的；有些可能危及企業(yè)存亡，有些可能不值一提。面對(duì)企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)中發(fā)生的沖突，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該正確面對(duì)它、分析它、解決它，從而明朗團(tuán)隊(duì)氣氛，提高團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。不同性質(zhì)的沖突，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取不同的方法來(lái)解決。對(duì)于破壞性的、情感上的以及危及企業(yè)存亡的沖突，我們應(yīng)盡量它們避免發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)此類(lèi)沖突的跡象，就應(yīng)該快刀斬亂麻，將其扼殺于搖籃之中。而對(duì)于建設(shè)性的、認(rèn)知層的沖突，則應(yīng)加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，利用沖突發(fā)掘不同的意見(jiàn)，激發(fā)更多的創(chuàng)意。GE公司前任CEO杰克·韋爾奇就十分重視發(fā)揮建設(shè)性沖突和認(rèn)知層沖突的積極作用。他認(rèn)為，企業(yè)必須反對(duì)盲目的服從，每一位員工都應(yīng)有表達(dá)不同意見(jiàn)的自由，將事實(shí)擺在桌上進(jìn)行討論，尊重不同的意見(jiàn)。正是這種建設(shè)性沖突培植了通用公司獨(dú)特的企業(yè)文化，使GE在過(guò)去的二十多年獲得持續(xù)、高速的發(fā)展。

做一個(gè)好的管理者可不是像提問(wèn)這么簡(jiǎn)單的事,他需要綜合的素質(zhì).最關(guān)健的我認(rèn)為還是人脈關(guān)系.不管是工作關(guān)系還是個(gè)人關(guān)系,只要搞好關(guān)系,處理起各種事情就會(huì)很順手.再就是業(yè)務(wù)能力,如果沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,員工心起多少都會(huì)有想法的.做為管理者,還有一點(diǎn)很重要,就是多聽(tīng),聽(tīng)到之后不可全信,不可不信,要分析,根據(jù)分析再下定論.再就是能容人,在關(guān)健的時(shí)候要能克制情緒.大概是這些吧,總感覺(jué)做一個(gè)管理者很不容易,不管是高管還是中基層,但我想,這都需要努力才是最重要的. 一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力素質(zhì): 敬業(yè) 服從忠誠(chéng) 勤奮心理健康勇于承擔(dān)責(zé)任能力: 基本能力:計(jì)劃組織` 指揮溝通` 協(xié)調(diào) 控制核心能力:開(kāi)拓創(chuàng)新. 行動(dòng)學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作. 科學(xué)決策. 有效執(zhí)行

1.領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)”字，就是說(shuō)把命“令”寫(xiě)成“頁(yè)”。也就是說(shuō)要會(huì)說(shuō)，會(huì)發(fā)文件。 2.領(lǐng)導(dǎo)的“導(dǎo)”字，拆開(kāi)就是說(shuō)自“己”要有分“寸”，辦事要有分寸，做人要有分寸，總之：會(huì)用自己的頭腦善于表達(dá)自己的思路，帶領(lǐng)或激發(fā)自己的下屬和自己一樣有分寸的做好事情

想要經(jīng)營(yíng)自我、快速提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須意識(shí)到，經(jīng)營(yíng)自我就是發(fā)展自我的職業(yè)生涯。在管理人的過(guò)程中，它需要借助溝通的技巧，化解不同的見(jiàn)解與意見(jiàn)，建立共識(shí)，當(dāng)共識(shí)產(chǎn)生后，這份事業(yè)的魅力自然就會(huì)展現(xiàn)。以“反敗為勝”聞名的艾科卡先生，原本個(gè)性?xún)?nèi)向、拘謹(jǐn)而畏縮，后來(lái)他痛下決心，接受專(zhuān)家徹底的改造與訓(xùn)練，搖身一變成為極具說(shuō)服力、善溝通、肯負(fù)責(zé)、有決斷力的人。由此可見(jiàn)，良好的溝通能力與人際關(guān)系的培養(yǎng)，并非全是與生俱來(lái)的。在經(jīng)營(yíng)“人”的事業(yè)中，我們絕對(duì)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通技巧，因此要把握任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)愈多，成功的概率就愈大。以下提供幾個(gè)有效溝通的行為法則：一、自信的態(tài)度一般經(jīng)營(yíng)事業(yè)相當(dāng)成功的人士，他們不隨波逐流或唯唯諾諾，有自己的想法與作風(fēng)，但卻很少對(duì)別人吼叫、謾罵，甚至連爭(zhēng)辯都極為罕見(jiàn)。他們對(duì)自己了解相當(dāng)清楚，并且肯定自己，他們的共同點(diǎn)是自信，日子過(guò)得很開(kāi)心，有自信的人常常是最會(huì)溝通的人。二、體諒他人的行為這其中包含“體諒對(duì)方”與“表達(dá)自我”兩方面。一位張姓的企業(yè)家說(shuō)道：所謂體諒是指設(shè)身處地為別人著想，并且體會(huì)對(duì)方的感受與需要，在經(jīng)營(yíng)“人”的事業(yè)過(guò)程中，當(dāng)我們想對(duì)他人表示體諒與關(guān)心，惟有我們自己設(shè)身處地為對(duì)著想。由于我們的了解與尊重，對(duì)方也相對(duì)體諒你的立場(chǎng)與好意，因而做出積極而合適的回應(yīng)。三、適當(dāng)?shù)靥崾緦?duì)方產(chǎn)生矛盾與誤會(huì)的原因，如果出自于對(duì)方的健忘，我們的提示正可使對(duì)方信守承諾；反之若是對(duì)方有意食言，提示就代表我們并未忘記事情，并且希望對(duì)方信守諾言。例如：我們邀請(qǐng)朋友參加我們的聚會(huì)，于聚會(huì)前，你必須再次電話確認(rèn)時(shí)間及地點(diǎn)，提示你的朋友，我們并未忘記并且重視此次約會(huì)；若是諾言確定，我們可再一次重復(fù)地告訴對(duì)方，自己是如此重視此次約會(huì)，并且希望維持原有的約定。四、有效地直接告訴對(duì)方一位知名的談判專(zhuān)家分享他成功的談判經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)道：“我在各個(gè)國(guó)際商談是場(chǎng)合中，時(shí)常會(huì)以我覺(jué)得（說(shuō)出自己的感受）、我希望（說(shuō)出自己的要求或期望）為開(kāi)端，結(jié)果常會(huì)令人極為滿(mǎn)意。其實(shí)這種行為是直言無(wú)諱地告訴對(duì)方我們的要求與感受，若能有效地直接告訴你所想要表達(dá)的對(duì)象，將會(huì)有效幫助我們建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)。但要切記“三不談”：時(shí)間不恰當(dāng)不談；氣氛不恰當(dāng)不談；對(duì)象不恰當(dāng)不談。五、善用詢(xún)問(wèn)與傾聽(tīng) 詢(xún)問(wèn)與傾聽(tīng)的行為，是用來(lái)控制自己，讓自己不要為了維護(hù)權(quán)力而侵犯他人。尤其是在對(duì)方行為退縮，默不作聲或欲言又止的時(shí)候，可用詢(xún)問(wèn)行為引出對(duì)方真正的想法，了解對(duì)方的立場(chǎng)以及對(duì)方的需求、愿望、意見(jiàn)與感受，并且運(yùn)用積極傾聽(tīng)的方式，來(lái)誘導(dǎo)對(duì)方發(fā)表意見(jiàn)，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生好感。一位優(yōu)秀的溝通好手，絕對(duì)善于詢(xún)問(wèn)以及積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)與感受。在許多人與人接觸以及溝通的機(jī)會(huì)里，如果我們能隨時(shí)隨地仔細(xì)觀察并且重視他人情緒上的表現(xiàn)，慢慢就可以清楚了解他人的想法及感受，進(jìn)而加以引導(dǎo)激勵(lì)。一個(gè)人的成功，20%靠專(zhuān)業(yè)知識(shí)，40%靠人際關(guān)系，另外40%需要觀察力的幫助，因此為了提升我們個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，獲得成功，就必須不斷地運(yùn)用有效的溝通方式和技巧，隨時(shí)有效地與“人”接觸溝通，只有這樣，才有可能使你事業(yè)成功。