什么叫拆vie，當(dāng)前配置主板華擎FM2A75MDGS CPU AMD A8 5600K盒裝硬盤

來源：整理時(shí)間：2023-06-08 20:24:01 編輯：金融知識(shí) 手機(jī)版

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1，當(dāng)前配置主板華擎FM2A75MDGS CPU AMD A8 5600K盒裝硬盤
2，有沒有什么好的拆VIE基金
3，哪些企業(yè)可以不拆vie就上市a股
4，暴風(fēng)科技要進(jìn)入中國(guó)創(chuàng)業(yè)板上市為什么要拆除vie架構(gòu)
5，記單詞的好方法

1，當(dāng)前配置主板華擎FM2A75MDGS CPU AMD A8 5600K盒裝硬盤

就是塊獨(dú)立顯卡，對(duì)電腦性能肯定能提升，但是你選的A8是集成顯卡的，你是要裝電腦還是要加裝。

當(dāng)前配置主板華擎FM2A75MDGS CPU AMD A8 5600K盒裝硬盤

2，有沒有什么好的拆VIE基金

我記得之前在360財(cái)富上面看資管的時(shí)候看到有個(gè)唱吧的拆VIE基金，收益還挺高的，起投100萬好像，具體我也沒細(xì)看，你可以上360財(cái)富上面看一看。

額

有沒有什么好的拆VIE基金

3，哪些企業(yè)可以不拆vie就上市a股

就目前的狀況而言，除非未搭建VIE，否則要上A股必須拆除VIE結(jié)構(gòu)，之前的阿里巴巴，暴風(fēng)科技，以及近期準(zhǔn)備借殼上市的分眾傳媒無一例外。

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哪些企業(yè)可以不拆vie就上市a股

4，暴風(fēng)科技要進(jìn)入中國(guó)創(chuàng)業(yè)板上市為什么要拆除vie架構(gòu)

vie架構(gòu)是通過協(xié)議方式管理境外上市主體公司，公司資產(chǎn)負(fù)債表，稅務(wù)，財(cái)務(wù)，發(fā)行的市場(chǎng)全受境外國(guó)家管理。拆除就是放棄境外市場(chǎng)，那么必須要找個(gè)夠?qū)嵙Φ娘L(fēng)投公司收回境外所有股份。這樣才可以會(huì)境內(nèi)上市，可能解釋不夠全面??

我不會(huì)~~~但還是要微笑~~~：）

5，記單詞的好方法

背單詞，首先要做的當(dāng)然是選擇一本好的單詞書了，這是第一步也是非常重要的一步。關(guān)于單詞書的選擇，我為大家提供這樣幾個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)： 1. 不要太厚！要知道，越厚的書越容易打擊讀者的積極性，而且讀這樣的書，往往周期拖得非常長(zhǎng)，這樣就難免看了后面忘了前面。而且一本好的單詞書，并不要求是面面俱到的，要面面俱到，你買本英漢大辭典好了。 2. 適合自己的水平。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：如果一本單詞書有三四成都認(rèn)識(shí)的話，背起來就相當(dāng)容易；而如果有七八成需要第一次記憶的話，就比較困難了。所以，挑選一本適合自己的詞匯書就顯得格外重要。比方說，你要考研，但是背考研的詞匯書感覺比較困難，不妨先背基礎(chǔ)一些的詞匯書，循序漸進(jìn)要比一口氣吃成胖子好得多。 3. 單詞釋義正確，且有相應(yīng)的例句。對(duì)于考研來說，掌握單詞的中文釋義就完全足夠了。但是，這里有一個(gè)問題：就是對(duì)于相同中文釋義的單詞，就比較容易混淆。這樣就必須有相應(yīng)的例句來幫助你記憶它的用法。例句并不要多，一句足夠。當(dāng)然，例句的作用不止于此，對(duì)于記憶單詞來說，例句還是非常重要的工具，這將在后面講到。 4. 最好能提供比較容易的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果能夠找到一些比較有趣的記憶方法，它可以變得相當(dāng)可愛。綜合以上，我推薦給大家這樣幾套詞匯書：劉毅的Vocabulary系列，馬德高的星火詞匯書系列，俞敏洪的GRE詞匯精選系列。挑選好了適合自己的詞匯書，現(xiàn)在就到了最關(guān)鍵的問題了：怎樣一個(gè)背法，才能既輕松又有趣呢？ 1．大聲朗讀出來。識(shí)記單詞的方法主要是掌握發(fā)音，因?yàn)榻^大多數(shù)的單詞是可以聽音寫出來，不規(guī)則的單詞很少?？梢赃@么說，如果你記住了單詞的發(fā)音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點(diǎn)也不夸張。一些同學(xué)沒有體會(huì)到這一點(diǎn)，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來，不管你的發(fā)音怎樣，只要你知道那樣的發(fā)音對(duì)應(yīng)的是怎樣的拼寫就夠了。 2．結(jié)合語境（Context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達(dá)到。李揚(yáng).克立茲瘋狂英語學(xué)習(xí)法就一直強(qiáng)調(diào)：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學(xué)跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個(gè)非常關(guān)鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。那有些人可能又會(huì)說，背中文釋義已經(jīng)夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實(shí)上，并不是這樣的。背例句遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個(gè)人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對(duì)我來說很困難：）），那我們往往采取這樣的辦法：就是用心記住他的發(fā)型、服飾和一些相關(guān)的特征（比方說，他經(jīng)常帶一條花斑狗：））。這跟通過語境來掌握單詞是一個(gè)道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。 3．結(jié)合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡(jiǎn)單來說有這樣的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先，不管你在干什么，耳朵總是經(jīng)常閑著，這時(shí)候就可以聽聽磁帶，可以說對(duì)其他事件有相當(dāng)好的兼容性；其次，可以大大提高學(xué)習(xí)效率；最后，不易疲勞。具體的方法是這樣的：先背書，背個(gè)三四分熟，這時(shí)候就可以通過反復(fù)的聽磁帶來強(qiáng)化記憶?，F(xiàn)在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實(shí)自己就可以錄這樣的磁帶。我背俞敏洪的GRE詞匯精選（97版）的時(shí)候，沒有磁帶，就自個(gè)兒錄了六盤磁帶：挑自己不熟的單詞，念一遍、然后念中文釋義，對(duì)于拼寫不合規(guī)則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強(qiáng)記憶，這樣，一個(gè)單詞差不多*秒鐘就過去了。一面磁帶可以念將近200個(gè)單詞，也就是說，聽半個(gè)小時(shí)的磁帶，你就把200個(gè)單詞又復(fù)習(xí)了一遍。這幾盤磁帶是我隨身必備的物品，我?guī)缀跏亲呗仿?、坐車聽、吃飯聽、睡覺的時(shí)候還聽。我同學(xué)很奇怪我每天沒頭沒腦聽的是些啥，就問我，我告訴他們是李揚(yáng)·克立茲，他們拿過去聽了聽，居然還信了，一個(gè)說，沒想到李揚(yáng)·克立茲還出GRE詞匯的磁帶；另一個(gè)說，好像李揚(yáng)·克立茲的發(fā)音不是很準(zhǔn)？（我faint）關(guān)于聽磁帶背單詞，還要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是一定要先背書，把書背個(gè)三四分熟再聽磁帶，這樣才會(huì)有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對(duì)單詞的發(fā)音非常熟悉，但對(duì)于單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個(gè)禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。 4．每天大劑量地記憶。有的同學(xué)覺得一天背個(gè)50個(gè)單詞已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個(gè)。怎樣的背法呢？每天抽出兩個(gè)固定的時(shí)間段，每個(gè)大約一個(gè)半小時(shí)，專門進(jìn)行詞匯的記憶。這對(duì)于詞匯基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，是絕對(duì)有效的方法。因?yàn)楸硢卧~非常講究一個(gè)周期，一天背50個(gè)，3000詞的一本書就要背兩個(gè)月，這就難免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150個(gè)，20天就可以搞定它了。這兩個(gè)時(shí)間段可以這樣安排：第一個(gè)時(shí)間段專門背新詞，第二個(gè)時(shí)間段則用來溫習(xí)剛剛背的新詞和定期需要復(fù)習(xí)的已經(jīng)背過的單詞。 5．掌握常見詞根詞綴等構(gòu)詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣的。這里隨便舉幾個(gè)例子：第一個(gè)單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道m(xù)agn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個(gè)形容詞后綴，那應(yīng)該可以猜到這個(gè)詞的意思：夸張的。第二個(gè)單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎么樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個(gè)漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。就考研來說，需要掌握的常見詞根詞綴并不多，所以值得花時(shí)間做一下這個(gè)工作。具體的掌握方法其實(shí)也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當(dāng)乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個(gè)單詞中見到它時(shí)認(rèn)識(shí)就可以了。 6．把已學(xué)過的單詞和生詞聯(lián)系起來。這是一個(gè)非常重要的擴(kuò)充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產(chǎn)生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區(qū)分開。還是通過舉例來說吧：第一個(gè)單詞，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main 來聯(lián)想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個(gè)單詞了。第二個(gè)單詞，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。第三個(gè)單詞，grate（v.磨碎，使人煩躁），和單詞great（偉大）音同，就可以通過great 來聯(lián)想grate，記住"偉大磨碎"就行了。第四個(gè)單詞，rein（n.韁繩，v.控制），和rain（雨）音同，可以通過"雨中韁繩"來記憶。 7．采用分割單詞或者利用諧音來記憶，這就是我所謂的"邪門方法"了，也是背單詞的樂趣之一。可能有些人對(duì)這種歪門邪道非常不屑，但是為了能記住單詞，也就"無所不用其極"了，這也可以算"黑貓白貓"理論的一個(gè)推論吧。單詞的分割，就是不管它是不是詞綴，如果把它拆開容易記，那當(dāng)然拆它沒商量了。還是舉幾個(gè)例子比較容易理解：第一個(gè)單詞，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以這樣記 small（?。? loop（圈） = sloop（小帆船）。第二個(gè)單詞：kinetic（運(yùn)動(dòng)的），可以拆分成 kin（親戚） + net（網(wǎng)） + ic ，可以這樣記"親網(wǎng)運(yùn)動(dòng)的"。呵呵，是不是有些無厘頭？不過關(guān)鍵問題是，你記住了這個(gè)單詞。第三個(gè)單詞：leaven（發(fā)酵劑，影響力），可以拆分成 leave + n ，記住"離開n 就影響發(fā)酵"，就記住這個(gè)單詞了。第四個(gè)單詞：incandescent（白熱的，熱烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以這樣記：不能降溫下來--可見白熱化的程度嘍。諧音記憶單詞，也是比較極端的技巧。這里也通過舉例來說明吧：第一個(gè)單詞，gollop（v. & n.大口吞咽），它的發(fā)音很容易讓人聯(lián)想到"高樂高"，哈哈，跟"大口吞咽"還算搭得上邊。是不是很有趣？第二個(gè)單詞，pariah（賤民，被社會(huì)遺棄者），發(fā)音象"潑賴"，意思也差不多。記起來是不是很容易？第三個(gè)單詞，pectoral（a.胸部的，胸的），諧音是"拍可疼呢"，好記吧。這里介紹的邪門方法，完全是因人而異的。每個(gè)人見到一個(gè)單詞的聯(lián)想可能千差萬別，你要做的就是怎樣用自己的方法來達(dá)到記住單詞的目的。還有一點(diǎn)非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5種方法是背單詞的基本方法，而6、7則是輔助記憶的方法。所以千萬不要本末倒置，一心想著走旁門左道，這樣可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，具體我就不說了，你要是試過的話，別忘了告訴我：）。好了，關(guān)于背單詞的心得，我已經(jīng)和盤托出了。最后要說的是：這樣記住的單詞仍然很容易遺忘，所以要和它們保持親密，很重要的一點(diǎn)就是：經(jīng)常去接觸它們，就是要經(jīng)常翻詞匯書、做詞匯練習(xí)和閱讀練習(xí)。套用一句廣告詞，我們的目標(biāo)是：沒有生詞！

音標(biāo)是王道。

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來記如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act 2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進(jìn)行分門類如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時(shí)間的強(qiáng)化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second 也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。 14.反義記憶：通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18.復(fù)習(xí)記憶：?jiǎn)卧~記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞 19.商標(biāo)記憶：通過看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點(diǎn)。漢字的構(gòu)造方式主要有四種，即象形、指事、會(huì)意和形聲。我們就借用漢字的這幾種造字方法，來看看象學(xué)漢字一樣通過識(shí)別英語單詞詞形的變化學(xué)習(xí)記憶生詞的方法和樂趣。 1 象形法記單詞漢字中的象形字是指把字畫成象所代表的東西的樣子，如“木”字，其原形就象是一棵樹。在英語單詞學(xué)習(xí)中我們也可以通過對(duì)單詞中的一些字母的形狀進(jìn)行“象形化”的聯(lián)想來幫助記憶或者區(qū)分易混淆的單詞。（1）avoid v. 避免 ovoid adj./n. 卵形的，卵形體字母“o”不就是卵形的（ovoid）嗎。識(shí)事務(wù)者為俊杰，生活中要避免（avoid）做以卵（ovoid）擊石的傻事。（2）eclipse n. (日、月)蝕 ellipse n. 橢圓(形) eclipse中的“c”像一個(gè)圓缺了一塊兒，正如日蝕、月蝕中被遮住了一部分，從而與ellipse區(qū)分開。 2 用記漢字的方式記英語單詞 2 指事法記單詞漢字中的指事字是指在象形符號(hào)上加指示符號(hào)，或者用抽象的符號(hào)組成的方法來表示字義。如在象形字“木”下面加一抽象符號(hào)“－”，變成“本”字，原意即指樹的根部，后演化為“基礎(chǔ)”的意思。英語單詞中也有一些字母有“指示”意義，可以幫助我們記憶生詞。（1）supper n. 晚餐 supper + c → scupper v. 伏擊，使處于危難之中將字母“c”聯(lián)想為cup → 酒杯，這是不是鴻門宴，抑或是最后的晚餐？（2）horse n. 馬 horse + a → hoarse adj. 嘶啞的，粗啞的字母“a”即表示 “一個(gè)”，聯(lián)想記憶：一匹（a）聲音嘶啞的（hoarse）馬（horse），也許你太累了，也該歇歇了。（3）care v. 關(guān)心，關(guān)懷 care + ss → caress v. 愛撫，撫摩兩個(gè)“s”表示雙重復(fù)數(shù)，代表加倍的關(guān)心（care）——愛撫（caress）。（4）bridge n. 橋 bridge – g → bride n. 新娘字母“g” 代表女孩(girl)，新娘（bride）出嫁，告別女孩時(shí)代（去掉字母g），也標(biāo)志著跨過了人生一座橋（bridge）。 3 會(huì)意法記單詞漢字中的會(huì)意字和象形字類似，也是一種形象符號(hào)，只不過是會(huì)合兩個(gè)或者多個(gè)字、符號(hào)的意義來表示一個(gè)新字的意義。如“木”字加單人旁“亻”合起來為“休”，表示人在樹旁休息。英語中有大量的復(fù)合詞即可視為“會(huì)意詞”，一些不是復(fù)合詞的英語單詞從會(huì)意字的角度進(jìn)行拆分往往也有利于我們記憶。（1）Oxford 牛津大學(xué) ox（牛） + ford（渡口，淺灘）牛過渡口，可以想見，當(dāng)年的牛津大學(xué)也是一派水草豐盛、趕牛過河的田園風(fēng)光，“牛津”二字的翻譯亦傳神也。（2）bulletin n. 布告，公告 bullet + in “公告”（bulletin）象子彈（bullet）一樣打入到（in）公眾身上，在傳播學(xué)理論中恰巧有一種理論就叫“子彈論”。（3）amenable adj. 愿服從的，通情達(dá)理的 a + men + able一個(gè)人（a）面對(duì)一群人（men）時(shí)當(dāng)然要多講道理、順從（amenable）一點(diǎn)啦，好漢不吃眼前虧嘛。（4）tenacity n. 堅(jiān)忍不拔，固執(zhí) ten + a + city 只剩下十個(gè)（ten）人了，還在堅(jiān)守一座（a）城市（city），真可稱得上不屈不撓、堅(jiān)忍不拔（tenacity）了吧。 4 形聲法記單詞漢字中的形聲字一般由兩個(gè)偏旁組成，一個(gè)形旁表示大而模糊的義類，一個(gè)聲旁表示字的讀音，如“木”與“風(fēng)”組成“楓”字。英語單詞中帶有詞根的單詞都可以視為“形聲詞”，如英語詞根test 表示“測(cè)試”、“試驗(yàn)”的意思，把下面均含有該詞根的幾個(gè)易混淆的單詞放在一起記就容易多了。 testy adj. 暴躁的，性急的 detest v. 憎惡，深惡 protest n./v. 抗議，反對(duì) contest v. 競(jìng)爭(zhēng)，比賽 attest v. 證明，證實(shí) 聯(lián)想記憶：考試（test）常常讓人著急上火（testy），引人反感（detest），甚至抗議（protest），但是，迄今為止還沒有找到比考試更好的辦法來進(jìn)行公平的競(jìng)爭(zhēng)（contest），從而公平地證明（attest）你我他的實(shí)力。因此，我們不得不繼續(xù)將考試進(jìn)行到底。當(dāng)然，也可以把上述方法進(jìn)行綜合，如omelet（n.煎蛋卷），可拆分為o+me+let ，把字母“o”想像成一個(gè)雞蛋，然后從右往左看：讓（let）我（me）吃一個(gè)雞蛋（o）——“煎蛋卷”也不錯(cuò)哦。記單詞是不是變?nèi)菀琢耍≡賮硪粋€(gè)難度高點(diǎn)兒的: giggle v. 咯咯笑 goggle n. 護(hù)目鏡 gaggle n. 鵝群 giggle中的“i” （ i → I）表示“我”，所以giggle指人的笑；goggle中的“o”像一塊圓圓的眼鏡片，所以goggle指護(hù)目鏡；gaggle中的“a”像一只腆著肚子蹣跚而行的胖鵝，所以gaggle指鵝群。觀察詞形變化，巧記英語單詞借助記憶漢字的思維方式，通過辨識(shí)英語單詞詞形上的變化（不指?jìng)鹘y(tǒng)的詞根、詞綴變化），如替換、增減、拆分字母、單詞字母順序發(fā)生變化等，加以聯(lián)想，會(huì)大大提高記憶生詞的興趣和效率。" 3 用記漢字的方式記英語單詞 1替換字母一些詞形相近的英語單詞，相互之間僅僅是替換了字母而已，放在一起記并在其詞意上進(jìn)行聯(lián)想，往往既有趣又容易記住。（1）brain n. 大腦 drain v. 排水 brain drain “大腦流失”，即指常常令發(fā)展中國(guó)家頭疼不已的“人才外流”。（2）local adj. 地方的 vocal adj. 聲音的，使用嗓音的這不是一方水土，一方鄉(xiāng)音嗎？在朗朗的背詞聲中，你是否聽到了熟悉的鄉(xiāng)音？他鄉(xiāng)遇故人，趁著高興勁兒，大伙一塊兒背單詞吧。（3）left n. 左邊 deft adj. 靈巧的，熟練的左撇子的左手肯定也是靈活自如、得心應(yīng)手的??！（4）jelly n. 果子凍 jolly adj. 歡樂的，快樂的把喜之朗果凍（jelly）發(fā)給小朋友時(shí)，你就會(huì)看到j(luò)olly 的情景。 2 加減字母一些貌似高深的英語詞匯，仔細(xì)一瞧，竟是我們平常極熟悉的單詞增加或者減少一兩個(gè)字母而已。（1）view n. 觀點(diǎn) view － w → vie v. 競(jìng)爭(zhēng) 百家爭(zhēng)鳴（vie），觀點(diǎn)（view）出新。（2）her pron. 她，她的 her + d → herd n. 獸群 v. 聚集留心觀察一下，大學(xué)里各系系花（her）身后的眾多追求者（herd）。（3）defy v. 違抗，藐視 defy + i → deify v. 奉為神，崇拜有“我”（i →I）時(shí)就崇拜（deify），無“我”（i）時(shí)就違抗（defy），豈不是陽奉陰違，當(dāng)面一套，背后一套，生活中對(duì)這號(hào)人得特別小心。（5）ear n. 耳朵 ear + l → earl n. 伯爵 p + earl → pearl n. 珍珠在過去，貴人(如earl等)的相貌身世常常被描繪為“方面闊耳(ear)” 、“銜珠(pearl)而生”。 3 拆分字母（略，見“會(huì)意法記單詞”） 4 字母調(diào)序英語中有一類詞叫“變形詞”(anagram)，即兩個(gè)單詞字母和字母數(shù)目都一樣，只是字母排列的順序不同，常見的如listen和silent 。其實(shí)漢字中也有這種語言現(xiàn)象，如 “杏”、“呆”、“困”字等。（1）coin n. 硬幣 icon n. 偶像，圣像硬幣（coin）上的人物通常不就是社會(huì)公眾的崇拜偶像（icon）嗎？（2）ample adj. 富足的，充足的 maple n. 楓樹 http://www.qnr.cn/waiyu/sy/chyf/想象一下，“楓葉之國(guó)”加拿大滿山遍野的楓樹的樣子。

要記好單詞首先音標(biāo)一定要學(xué)好。學(xué)好音標(biāo)基本上什么字母發(fā)什么音都會(huì)比較清楚的。遇到比較難記的單詞一定要理解記憶啊，還要掌握一些記的技巧，這里我也不多說了因?yàn)闃巧隙家呀?jīng)說的很多了。還有不要把它想的太難，放輕松一點(diǎn)人的記憶力會(huì)有所提高的！